EL PÁRRAFO :
Un párrafo, también llamado parágrafo, es una unidad comunicativa formada por un conjunto de oraciones secuenciales que trata un mismo tema. Está compuesto por un conjunto de oraciones que tienen cierta unidad temática o que, sin tenerla, se enuncian juntas. Es un componente del texto que en su aspecto externo comienza con una mayúscula y termina en un punto y aparte. Comprende varias oraciones relacionadas sobre el mismo subtema; una de ellas expresa la idea principal.
CLASES Y TIPOS
Existen diversos tipos de párrafos. Los más corrientes son los descriptivos, los narrativos y los expositivos. También pude darse la combinación de estos tres tipos.
Ejemplo:
El frondoso roble se levanta erguido y orgulloso en medio del parque en donde todas las tardes juegan los niños a su alrededor. Las madres descansan en los bancos de madera viendo jugar a sus pequeños mientras el imponente árbol les proporciona buena sombra, lo que las ayuda a refrescarse en las tardes calurosas de primavera.
- Párrafo Descriptivo: es que dice como son las personas, animales, lugares y cosas. También puede pintar una situación compleja o en procesos.
Ejemplo:
El frondoso roble se levanta erguido y orgulloso en medio del parque en donde todas las tardes juegan los niños a su alrededor. Las madres descansan en los bancos de madera viendo jugar a sus pequeños mientras el imponente árbol les proporciona buena sombra, lo que las ayuda a refrescarse en las tardes calurosas de primavera.
Párrafo Narrativo:
- es aquel en que se relatan acontecimientos. Estos generalmente se refieren al pasado. Por lo que es común que se relaten en pretérito.
Ejemplo:
Ya era muy tarde y el agotamiento había mermado su chispa creativa, pero entonces algo extraordinario sucedió, escuchó las sabias palabras de un ebrio que hablaba de poderes mentales, entonces el poder mental del joven aumentó al gritar una ridícula palabreja, y pudo terminar todo su trabajo.
·
es el que se usa
para comunicar pensamientos. Está constituida por una idea principal,
relacionada, con el tema que se está desarrollando, y por una o varias ideas
secundarias, las cuales sirven para ampliar, completar o ilustrar la idea
principal.
Ejemplo:
La Luna es el único satélite natural de la Tierra. Con un diámetro de 3476 km es el quinto satélite más grande del Sistema Solar, mientras que en cuanto al tamaño proporcional respecto de su planeta es el satélite más grande: un cuarto del diámetro de la Tierra y 1/81 de su masa. Después de Ío, es además el segundo satélite más denso. Se encuentra en relación síncrona con la Tierra, siempre mostrando la misma cara hacia el planeta.
La Luna es el único satélite natural de la Tierra. Con un diámetro de 3476 km es el quinto satélite más grande del Sistema Solar, mientras que en cuanto al tamaño proporcional respecto de su planeta es el satélite más grande: un cuarto del diámetro de la Tierra y 1/81 de su masa. Después de Ío, es además el segundo satélite más denso. Se encuentra en relación síncrona con la Tierra, siempre mostrando la misma cara hacia el planeta.
Argumentativo:
· contiene una idea con la que se busca convencer al receptor sobre algo que se niega o afirma.
Ejemplo:
En un comunicado sobre recientes estudios del calentamiento global, James Hansen, director del Instituto Goddard para Estudios Espaciales, de la NASA, dijo que las emisiones de los gases de invernadero están haciendo que los océanos se calienten y por lo tanto se encuentran cambiando las dinámicas de energía del clima global.
Ejemplo:
En un comunicado sobre recientes estudios del calentamiento global, James Hansen, director del Instituto Goddard para Estudios Espaciales, de la NASA, dijo que las emisiones de los gases de invernadero están haciendo que los océanos se calienten y por lo tanto se encuentran cambiando las dinámicas de energía del clima global.
Conceptual:
- en estos párrafos se especifica el pensamiento de algún autor o la definición de un término, que será utilizado a lo largo de todo el texto, por lo que resulta imprescindible su comprensión. Estos párrafos, están presentes en textos científicos y técnicos. Ejemplo: Párrafos conceptuales en
una enciclopedia .
"Las ballenas son mamíferos marinos que viven en los océanos. Como otros mamíferos, las ballenas respiran oxígeno del aire, tienen una cantidad pequeña de pelo y son de sangre caliente." Párrafo conceptual en un texto científico
Sobre la "selección inconsciente", extraído de El origen de las especies, de Charles Darwin
Pero para nuestro objeto es más importante una forma de selección que puede llamarse inconsciente, y que resulta de que cada uno procura poseer y sacar crías de los mejores individuos. Así, uno que intenta tener pointers, naturalmente, procura adquirir tan buenos perros como puede y después obtiene crías de sus mejores perros, pero sin tener deseo ni esperanza de modificar permanentemente las razas.
Párrafos conceptuales en los ensayos:
José Ingenieros acerca de los "hombres sin personalidad"
Individualmente considerada, la mediocridad podrá definirse como una ausencia de características personales que permitan distinguir al individuo en su sociedad. Ésta ofrece a todos un mismo fardo de rutinas, prejuicios y domesticidades; basta reunir cien hombres. para que ellos coincidan en lo impersonal: "Juntad mil genios en un Concilio y tendréis el alma de un mediocre".
De enumeración
estos párrafos son útiles para ampliar o especificar la temática que está siendo tratada.
Causa-efecto:
como su nombre indica, se presentan un hecho y aquello que lo ha causado o bien las consecuencias que de este pueden devenir.
Deductivo:
Tras escribir el párrafo lo finalizas con una conclusión que explique su contenido, una reflexión, una idea final que lo resuma, se trata de DEDUCIR lo que se ha narrado
Inductivo:
introduces al lector al tema que vas a narrar, es decir, al comienzo del párrafo específico o adelantas de qué tratará el párrafo en cuestión.
De conclusión:
estos párrafos expresan el cierre de un apartado o un determinado tema.
CLASIFICACIÓN Y ORDEACIÓN DE IDEAS
La Clasificación:
es el ordenamiento o la disposición por clases.
Básicamente, la clasificación implicará la búsqueda en un todo de todas aquellas cosas que guarden o compartan algún tipo de relación para así agrupar, un conjunto de cosas, personas.
La redacción es la expresión ordenada del pensamiento mediante la comunicación escrita. Primero: Hay que pensar en el tema, buscar ideas y ordénalas según un criterio claro. Por último, ya sabemos lo que vamos a decir. Hay que ponerlo por escrito atendiendo a unas normas. Se trata, pues, de un proceso en el que intervienen en la reflexión, la selección y organización de las ideas, la verbalización en la última instancia, el aspecto técnico de la expresión escrita
En los estudios literarios se distinguen tres fases principales que se dan durante todo el proceso, desde su inicio abstracto hasta la culminación material:
· Invención
· Disposición
· Elocución
Invención: Debemos poseer un tema sobre el que queremos decir algo; este algo es la idea central de la redacción. Para escribir sobre un tema hay que .
nominarlo y enriqueces nuestros conocimientos sobre el mismo consultado, que nos servirán de apoyo y nos permita matizar nuestros pensamientos.
Disposición: Es el arte de ordenar lo que va a escribirse: lo que ha de ir al principio, y lo que hay que situar después. Es la visión de conjunto de la que depende el plan, el interés y la acción. Sin un buen plan o planteamiento no hay trabajo posible.
Elocución: Expresión por escrito de las ideas surgidas la invención y dispuestas según el planteamiento previo. Si los dos momentos anteriores tocan al fondo del problema, la elocución se refiere a la forma. Hay que procurar trasladar al papel todo lo que juzguemos propio y adecuado, ya vendrá después el retocar y el tachar, no nos preocupemos mucho por dar con la palabra exacta por el momento.
Básicamente, la clasificación implicará la búsqueda en un todo de todas aquellas cosas que guarden o compartan algún tipo de relación para así agrupar, un conjunto de cosas, personas.
La redacción es la expresión ordenada del pensamiento mediante la comunicación escrita. Primero: Hay que pensar en el tema, buscar ideas y ordénalas según un criterio claro. Por último, ya sabemos lo que vamos a decir. Hay que ponerlo por escrito atendiendo a unas normas. Se trata, pues, de un proceso en el que intervienen en la reflexión, la selección y organización de las ideas, la verbalización en la última instancia, el aspecto técnico de la expresión escrita
En los estudios literarios se distinguen tres fases principales que se dan durante todo el proceso, desde su inicio abstracto hasta la culminación material:
· Invención
· Disposición
· Elocución
Invención: Debemos poseer un tema sobre el que queremos decir algo; este algo es la idea central de la redacción. Para escribir sobre un tema hay que .
nominarlo y enriqueces nuestros conocimientos sobre el mismo consultado, que nos servirán de apoyo y nos permita matizar nuestros pensamientos.
Disposición: Es el arte de ordenar lo que va a escribirse: lo que ha de ir al principio, y lo que hay que situar después. Es la visión de conjunto de la que depende el plan, el interés y la acción. Sin un buen plan o planteamiento no hay trabajo posible.
Elocución: Expresión por escrito de las ideas surgidas la invención y dispuestas según el planteamiento previo. Si los dos momentos anteriores tocan al fondo del problema, la elocución se refiere a la forma. Hay que procurar trasladar al papel todo lo que juzguemos propio y adecuado, ya vendrá después el retocar y el tachar, no nos preocupemos mucho por dar con la palabra exacta por el momento.
Ordenación de ideas:
Es la acción de ponerle orden a algo, un espacio, una situación, entre otras cosas. Una idea es una representación mental que surge a partir del razonamiento o de la imaginación de una persona.
Cronológicas: utiliza elementos y secuencias temporales, se apoya en los hechos o acontecimientos en el tiempo: en primer lugar se cuenta lo que sucedió primero y a, continuación, lo que ha pasado después. Se asocia con la narración.
Es la acción de ponerle orden a algo, un espacio, una situación, entre otras cosas. Una idea es una representación mental que surge a partir del razonamiento o de la imaginación de una persona.
Cronológicas: utiliza elementos y secuencias temporales, se apoya en los hechos o acontecimientos en el tiempo: en primer lugar se cuenta lo que sucedió primero y a, continuación, lo que ha pasado después. Se asocia con la narración.
*Espacial: Se asocia con la descripción. Se utilizan para describir un lugar, ya sea real o imaginario con el objeto de que el lector logre imaginarlo con todo detalle.
Ejemplo:
Espacial: He llegado a París hace dos horas: a lo lejos desde la ventanilla del tren, yo miraba la ciudad blanca.
Ejemplo:
Espacial: He llegado a París hace dos horas: a lo lejos desde la ventanilla del tren, yo miraba la ciudad blanca.
*Causal: Plantea las causas y explica las consecuencias.
Ejemplo:
Ejemplo:
. Ordenación según la importancia de las ideas:
En los escritos cuya finalidad es EXPOSITIVA O ARGUMENTATIVA ciertas ideas son más importantes que otras porque apoyan la idea central. En tales composiciones las ideas se pueden ordenar según la importancia que se le conceda.
Ejemplo:
En los escritos cuya finalidad es EXPOSITIVA O ARGUMENTATIVA ciertas ideas son más importantes que otras porque apoyan la idea central. En tales composiciones las ideas se pueden ordenar según la importancia que se le conceda.
Ejemplo:
*Comparación y contraste: En un párrafo de comparación y contraste se dan a conocer las semejanzas y las diferencias entre dos ideas, personajes, o situaciones, por mencionar algunos. En este tipo de párrafos se pueden comparar:
Objetos, Personas, Sucesos, Situaciones etc.
Objetos, Personas, Sucesos, Situaciones etc.
LOS ESQUEMAS Y ESTRUCTURAS:
Diseñar un esquema cosiste en poner de relieve las ideas principales, las ideas secundarias y las relaciones que mantienen una y otra entre sí.
Diseñar un esquema cosiste en poner de relieve las ideas principales, las ideas secundarias y las relaciones que mantienen una y otra entre sí.