Signos de puntuación
Son las representaciones graficas de las pausas reguladoras y distribuidoras de la lengua. Por lo tanto, dichos signos son:
El punto:
este signo se emplea en dos casos importantes:
a) para separar oraciones que guardan relación entre si, por lo que le llamamos punto y seguido. Cuando cambiamos relación se usa punto y aparte.
Ejemplo:
- Los campos han florecido. La lluvia ha hecho que reverdezcan en toda su plenitud.
- La tierra esta propicia para el cultivo. Se espera una gran cosecha.
- El helado era de piña.
a) Cuando cambiamos relación se usa punto y aparte.
Ejemplo:
- Mi mama cocina muy rico. Mientras mi hermana lava trastos.
- los compañeros se reunirán el día de mañana.
Nota: Recordemos que después de punto y seguido, punto y aparte o punto y final, no debe usar guion.
Al principiar a escribir y después de punto y aparte use sangría.
Al principiar a escribir y después de punto y aparte use sangría.
c) Se usa punto en abreviaturas. Sin embargo, no puede tomarse como regla
general; como tampoco su inicial mayúscula después de punto. Por ejemplo:
si es abreviatura de decilitro y si escribiéramos, esta es abreviatura de decalitro.
Por lo tanto, en esta regla encontramos excepciones.
general; como tampoco su inicial mayúscula después de punto. Por ejemplo:
si es abreviatura de decilitro y si escribiéramos, esta es abreviatura de decalitro.
Por lo tanto, en esta regla encontramos excepciones.
Ejemplo;
- A.C. .................................................. año de Cristo.
- Dr. .................................................. Doctor.
- Vo.Bo. ............................................ visto bueno.
Ejemplo:
- a.C. ................................................... antes de Cristo.
- a.m. .................................................. antes de medio día.
- Dm. .................................................. decámetro.
La coma:
a) Se usa para separar los elementos en series o enumeraciones.
Ejemplos:
- Mis cuadernos son grandes, de color rojos, con líneas, etc.
- Mi nueva cocina tiene lavatrastos, amueblado, ollas de teflón, etc.
b) Se usa para separar elementos incidentales o explicativos.
Ejemplos:
- Pedro de Alvarado, el conquistador de Guatemala, era español.
- La fuente de mi casa, con su estilo colonial, adorna el jardín.
- El color de sus ojos, combina con su vestido.
c) Se usa en lugar de verbo omitido.
Ejemplos:
- La mayoría llego temprano y nosotros, tarde.
- Las puertas son de hierro; las mesas, de madera.
- El pantalón es de lona, la blusa de algodón.
d) Después de vocativo se usa coma; si esta en medio de la oración
coloca entre comas y si esta al final, antes de el se usa coma.
coloca entre comas y si esta al final, antes de el se usa coma.
Ejemplos:
- Ceiba majestuosa, guarda en tu seno el recuerdo de aquel amor.
- El baúl de madera, guarda varias fotografías.
e) Se usa coma inmediatamente después de escribir el nombre del lugar
desde donde se envía una carta o cualquier otro documento.
desde donde se envía una carta o cualquier otro documento.
Ejemplos:
- Guatemala, 17 de marzo de 2015.
- Esquipulas, Chiquimula.
f) Se usa cuando se altera el orden normal de la oración.
Ejemplos:
- Entre sombras y casi culto, el hombre estaba al acecho.
- Meneando la cola con alegría, el perro daba saltos.
g) se usa coma antes de emplear conjunciones adversativas.
Ejemplos:
- Muestra sus instintos animales, pero es buen hombre.
- Se habló de grandes proyectos, mas todo quedó en el olvido.
h) Van entre coma las expresiones como: esto es, es decir, en fin, por ultimo
por consiguiente, sin embargo, no obstante, por tanto, etc.
por consiguiente, sin embargo, no obstante, por tanto, etc.
Ejemplos:
- Todos lo necesitan, es decir, es muy útil.
- Hubo muchas dudas, sin embargo, todo quedó aclarado.
El punto y coma
a) Se emplea el punto y coma para separar proposiciones.
Ejemplos:
- El viento llego huracanado; los árboles se mecieron; las flores se doblegaron.
- Llegó el otoño; las hojas de los árboles cayeron.
b) Se usa para separar los elementos en enumeraciones largas y complejas.
Ejemplos:
- Los caminantes llevaban linternas, alimentos, armas; para alumbrar el camino, alimentarse y defenderse de las fieras.
- la nueva mamá compró cobijas, biberones, chinchines; para cubrir a su bebe del frío, alimentarlo y jugar con él.
c) Se usan antes de conjugaciones adversativas cuando ya se ha empleado coma.
Ejemplos:
- todos aplauden, lo saludan; pero no lo hacen con sinceridad.
- Habla de los que le conviene, de lo que le interesa; aunque calla lo más importante.
Los dos puntos
a) Se usan dos puntos en encabezamientos de cartas, notas, solicitudes,
discursos, etc. Después del tratamiento o saludo.
discursos, etc. Después del tratamiento o saludo.
Ejemplos:
- Compañeros:
- Alumnos:
b) Se usan después de mencionarse el autor de una cita textual o en un
pensamiento o en un refrán.
pensamiento o en un refrán.
Ejemplos:
- Dice el refrán: "Del dicho al hecho hay gran trecho".
- Dijo el profesor: las próximas semanas serán las evaluaciones.
Nota: Después de los dos puntos pueden escribir indistintamente con mayúscula o
con minúscula el vocablo siguiente.
con minúscula el vocablo siguiente.
Puntos suspensivos:
a) Se usan para interrumpir algo que podría continuar o cuando lo que
continúan ya es demasiado conocido.
continúan ya es demasiado conocido.
Ejemplos:
- Te diré que ... mejor será decirlo después.
- De tal palo ... tal astilla.
b) En literatura se usan para sugerir o para sorprender.
Ejemplos:
- Estaba soñando que volaba ... pero desperté.
- Los perros ladraban. Se oyó un grito desgarrador y ...
Signos auxiliares de la escritura
Paréntesis:
a) Se usan para encerrar frases o palabras incidentales o aclaratorias, como
nacionalidades, fechas, capítulos, etc.
nacionalidades, fechas, capítulos, etc.
Ejemplos:
- Miguel Ángel Asturias ( escritor ilustre ) era guatemalteco.
- Rubén Dario ( 1867-1916 ).
- Cervantes ( español ) sobresalió en la literatura universal.
Las comillas:
se usan para encerrar citas textuales, títulos de capítulos, artículos de revistas,
títulos de obras, palabras que se desean descartar, provincialismos, etc.
títulos de obras, palabras que se desean descartar, provincialismos, etc.
Nota: Si cualquiera de los casos anteriores se resaltan con letra bastardilla o de cualquier
otro tipo, se eliminan las comillas.
otro tipo, se eliminan las comillas.
Ejemplos:
- Dijo Sócrates: "El fin del hombre es realizar el bien y para ello necesita conocerlo".
- Flavio Herrera es autor de "Caos", también de la "Tempestad".
- La "buena vida" solo existe en mi interioridad.
La raya o guion mayor:
a) Se usa en los diálogos para indicar cambios de interlocutor.
Ejemplos:
- - ¡ Si supieras lo que me pasa!
- Hay no. Otro día te cuento.
- - ¿Cuántas tareas hay?
- - Debes saber algo ...
b) Se usa para explicar o aclarar qué personaje ha hablado.
Ejemplos:
- Mi preocupación ha sido por tu ausencia - dijo mi papá.
- A ella no le gusta cocinar - dijo su mamá.
El guion:
a) Se usa para separar silabas al final de renglón o para separar palabras en silabas.
Ejemplos:
- Los compromisos cotidia-
- Com-pu-ta-ción.
b) Se usa para unir palabras compuestas entre las cuales no hay intima
relación; es decir, que indican oposición o contraste.
relación; es decir, que indican oposición o contraste.
Ejemplos:
- Pacto Hondureño-nicaragüense.
- Técnico-Administrativo.
- Físico -Químico.
El asterisco:
Se usa para hacer llamadas de atención que ameritan una aclaración, la cual se coloca
el pie de la misma página en donde se encuentra o al final de la palabra.
el pie de la misma página en donde se encuentra o al final de la palabra.
Ejemplos:
- Cazar procede del latín vulgar. *Captiare
- La profesora *Ana es muy inteligente.
Diéresis o crema:
a) Se usa sobre la vocal "u" en las silabas "güe", "güi" e indica que sea
vocal debe pronunciarse.
vocal debe pronunciarse.
Ejemplos:
- Vergüenza.
- Güicoy.
La llave:
Se usa en los cuadros sinónimos o sea cuadros que a primera vista representen un conjunto.
- Las palabras , segun su numero de silabas pueden ser {monosilabas, bisilabas, trisilabas polisilabas }
El corchete:
Se usa para abrazar palabras que por alguna razón quieren considerar agrupadas.
Ejemplos:
- [ (la música deleita) y (el alma entretiene) ]
- cuando volví al pueblo (después de la toma guerrillera abril 17 que destruyo la iglesia) todo estaba en calma.
Signos de exclamación:
a) Expresan estado de animo como alegría, enojo, tristeza, mandato, sorpresa o miedo.
Ejemplos:
¡ Que hermoso !
¡ Sorpresa !
¡ Que te paso !
Nota: siempre se usan dos signos uno al principio y el otro al final de la oración.
No se usan en ningún caso el punto para cerrar exclamaciones.
¡ Sorpresa !
¡ Que te paso !
Nota: siempre se usan dos signos uno al principio y el otro al final de la oración.
No se usan en ningún caso el punto para cerrar exclamaciones.
Signos de interrogación:
a) Expresan preguntas .
Ejemplos:
¿ Que hace ?
¿ Donde estas ?
¿ Cuando iremos al parque ?
Nota: siempre se usan dos signos uno al principio y el otro al final de la oración.
No se usa ningún caso el punto para cerrar expresiones de admiración.
¿ Donde estas ?
¿ Cuando iremos al parque ?
Nota: siempre se usan dos signos uno al principio y el otro al final de la oración.
No se usa ningún caso el punto para cerrar expresiones de admiración.